Przeprowadzone w Norwegii badania pokazują że dzieci które uczęszczają do przedszkola, szybciej opanowują umiejętność mówienia.
Naukowcy z Norwegii przebadali 20 tysięcy dzieci w wieku od 1,5 roku do 3 lat i zauważyli tendencje że dzieci które chodziły do przedszkola w pełnym wymiarze godzinowym przedszkolnych zajęć, mają mniejsze problemy z mówieniem i zdarzają się one rzadziej niż u dzieci które czas spędzał w domu. Korzystne efekty jakie przedszkole wywierało na językowe umiejętności dzieci zostały potwierdzone nawet po uwzględnieniu zdolności komunikacyjnych dzieci przed pójściem do przedszkola, ich stanu zdrowia po narodzinach oraz ekonomicznych uwarunkowań rodzinnych i jaki poziom wykształcenia posiadają rodzice dziecka. Wyniki norweskich obserwacji zostały zamieszczone na lamach Early Child development and Care.
Naukowcy w przyszłości chcą zając się sprawdzeniem czy dobra organizacja nauki w przedszkolu może wywierać wpływ na osiągane później sukces dzieci na wyższych etapach nauczania oraz na ich społeczny rozwój.
Źródło: rynek zdrowia.pl
gabi89, Pon, 2011-01-10 21:56| Panie Doktorze,kłania się | 20 Lis, 14:48 | |
| Dn. 18 listopada 2024 r. | 20 Lis, 11:46 | |
| Ego Pana Pniewskiego nie | 12 Lis, 11:57 | |
| Bardzo polecam - miła | 8 Lis, 17:44 | |
| Bardzo polecam! Pani Alicja | 8 Lis, 10:01 | |
| Witam Pani Sylwio To co Pani | 6 Lis, 17:27 | |
| Poszła Pani do Lekarza z | 6 Lis, 13:41 | |
| W klinice panuje przyjazna i | 31 Paź, 11:06 | |
| Polecam dr Lenartowicz | 30 Paź, 11:36 | |
| Skorzystałam z kilku | 30 Paź, 09:26 |
Napisz opinię