Sen, uczenie się i pamięć - jak ze sobą oddziałują?
W artykule opublikowanym na łamach czasopisma eLife, eksperci z Uniwersytetu Brandeis (USA) opisali wyniki swoich badań, po przez które wykazali, że neurony odpowiedzialne za procesy uczenia się i umocnienie pamięci sterują rytmem snu i czuwania u muszek owocowych.
Ewa, Pon, 2015-02-02 14:25Dzieci z lepszym poczuciem rytmu, łatwiej opanują gramatykę
Czasopismo Developmental Science poinformowało, że dzieci posiadające lepsze poczucie rytmu w muzyce, wydają się także lepiej rozumieć reguły gramatyczne, które obowiązują w danym języku.
Ewa, Wto, 2014-11-11 22:47Co zrobić, aby nauka była bardziej efektywna?
Naukowcy z Uniwersytetu Waszyngtona w USA w artykule opublikowanym w czasopiśmie Memory & Cognition przekonują, że powiedzenie uczniowi, iż niebawem sam będzie musiał wcielić się w rolę nauczyciela sprawia, że uczeń lepiej zapamięta materiał.
Ewa, Śro, 2014-08-20 15:13Sen wzmacnia pamięć... po uczeniu się?
Nowe badanie dostarcza ważnych fizycznych dowodów na poparcie idei, że sen pomaga cementować i wzmacniać nowe wspomnienia. Badanie opublikowane w czasopiśmie Science pokazuje, że sen po nauce powoduje bardzo konkretne zmiany strukturalne w mózgu- mianowicie wzrost połączeń między komórkami mózgu, które pomagają im przekazać informację od siebie.
Ewa, Wto, 2014-06-10 14:06Spacer zwiększa kreatywność
Badacze z Uniwersytetu Stanforda na łamach czasopisma Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition poinformowali, że spacer może być lekarstwem na brak kreatywności. Pismo wydawane jest przez Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne.
Ewa, Śro, 2014-04-30 16:03Późniejsze rozpoczynanie lekcji przynosi korzyści zdrowotne
Z badań opublikowanych w piśmie Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics wynika, że zaczynanie lekcji o późniejszej porze korzystnie wpływa na sen, nastrój i funkcjonowanie nastolatków w ciągu dnia.
Ewa, Pią, 2014-01-17 12:52Notatki ręczne = lepsze wyniki w nauce?
W piśmie Computers & Education opublikowano wyniki badań, które pokazały, że komputerowe notatki wpływają na pogorszenie się wyników w nauce.
Pierwszy eksperyment polegał na tym, że wszystkich uczestników poproszono o sporządzanie notatek na laptopach, przy czym połowa z nich miała wykonywać kilka dodatkowych zadań niezwiązanych z tematem wykładu.
Ewa, Pon, 2013-08-19 23:44Można poprawić pamięć poprzez zaciskanie pięści?
Według nowego badania zaciskanie prawej ręki może pomóc stworzyć silniejsze wspomnienie zdarzenia lub działania, a zaciskanie lewej ręki może pomóc później przywołać pamięć.
Badanie zostało przeprowadzone przez zespół ekspertów z Montclair State University, kierowany przez Ruth Propper i zostało opublikowane w czasopiśmie PLOS ONE.
Ewa, Pią, 2013-04-26 15:01Aktywność fizyczna przed zajęciami poprawia koncentrację w szkole
Uczniowie, którzy chodzą do szkoły pieszo, lub dojeżdżają rowerem są bardziej skoncentrowani na lekcjach niż Ci, którzy korzystają z transportu miejskiego, lub podwożenia przez rodziców – poinformował AFP Naukowcy z Uniwersytetu Kopenhaskiego i Uniwersytetu Aahus
karen85, Pon, 2012-11-26 17:41Nauka pływania od najmłodszych lat zaowocuje na przyszłość
Nauka pływania w najmłodszych latach może wpłynąć na rozwój intelektualny a także sprawność ruchową dziecka – odkryli Australijscy naukowcy.
karen85, Wto, 2012-11-20 17:56Działania mózgu podczas snu
Obszary mózgu, które są odpowiedzialne za naukę, pamięć, a także za chorobę Alzheimera stały się ostatnio przedmiotem badań naukowców z University of California, Los Angeles. Pomiary aktywności tych obszarów prowadzono podczas snu uczestników badania (myszy). Wyniki pokazały, że te rejony mózgu podczas snu pracują w taki sposób jakby próbowały sobie coś przypomnieć.
dr Kaziuk, Wto, 2012-10-16 18:10Odczuwasz niepokój przed egzaminem? Masz szanse na lepsze wyniki!
Odczuwanie stresu przed przystąpieniem do egzaminu jest zjawiskiem naturalnym. Naukowcy postanowili sprawdzić kiedy ten niepokój jest pozytywny i może pomóc osiągnąć dobre wyniki.
karen85, Wto, 2012-10-16 17:45Przełom – choroba Parkinsona uleczalna?
Choroba Parkinsona jest zwyrodnieniowym zaburzeniem centralnego układu nerwowego. W samych Stanach Zjednoczonych cierpi na nią około pół miliona osób. Najnowsze doniesienia z Uniwersytetu w Houston dają nadzieje na to, że nareszcie uda się podjąć skuteczną walkę z chorobą…
dr Kaziuk, Czw, 2012-08-30 10:11Nauka w nocy jest szkodliwa
Osoby uczące się w godzinach nocnych szkodzą same sobie. Do tej pory wiadomo było, że nauka w nocy przynosi gorsze efekty, ponieważ człowiek jest zmęczony po całym dniu i ciężej jest się mu skupić. Dopiero najnowsze badania pokazały, że nocna nauka nie tylko jest mniej efektywna, ale wręcz szkodliwa.
dr Kaziuk, Pon, 2012-08-27 08:43Nauka w stresie jest mniej efektywna
Psycholog dr Lars Schwabe i profesor Oliver Wolf przeprowadzili ciekawe badanie dotyczące tematyki aktywności różnych części mózgu u osób będących w stresie. Naukowcy z Ruhr-Universitat Bochum przyjrzeli się głównie zagadnieniu uczenia się pod wpływem stresu.
dr Kaziuk, Sob, 2012-08-18 09:08Najlepiej uczyć się podczas snu?
Grupa naukowców postawiła tezę, że stymulacja mózgu podczas snu może znacznie poprawić zdolności uczenia się i zapamiętywania. Nasze wspomnienia i pewne rzeczy z naszej przeszłości mogą dać o sobie przypomnieć podczas snu. Z kolei uczeni twierdzą, że wiedza nabywana podczas snu jest lepiej magazynowana i lepiej przyswajana. Aby swoją tezę potwierdzić rozpoczeli pewne testy.
dr Kaziuk, Wto, 2012-06-26 07:22Sposób karmienia niemowląt wpływa na ich poziom IQ
Według badań przeprowadzonych przez naukowców z uniwersytetu Essex I Oxford sposób karmienia dziecka w pierwszych czterech tygodniach życia może wpłynąć na jego lepszy rozwój intelektualny.
karen85, Pią, 2012-03-23 16:23W przedszkolu dzieci szybciej uczą się mówić.
Przeprowadzone w Norwegii badania pokazują że dzieci które uczęszczają do przedszkola, szybciej opanowują umiejętność mówienia.
gabi89, Pon, 2011-01-10 21:56