Naukowcy z Uniwersytetu Waszyngtona w USA w artykule opublikowanym w czasopiśmie Memory & Cognition przekonują, że powiedzenie uczniowi, iż niebawem sam będzie musiał wcielić się w rolę nauczyciela sprawia, że uczeń lepiej zapamięta materiał.
Badacze spostrzegli, że gdy uczniowie przygotowują się do roli nauczyciela wykorzystują metody nauki nowego materiału przynoszące większe efekty (w porównaniu z uczniami przygotowującymi się do testu).
Zadanie polegało na zapoznaniu się z rozdanymi przez naukowców materiałami naukowymi. Uczestnicy zostali poproszeni o przeczytanie i zapamiętanie podanych informacji. Jednak część uczestników została poinformowana, że po skończonej nauce będzie musiała napisać test, a pozostałych poinformowano, że ich zadaniem będzie wcielić się w rolę nauczyciela i przekazać wiedzę, którą uzyskają podczas nauki.
W rzeczywistości wszyscy uczestnicy napisali test.
Źródło: tech.money.pl
Ewa, Śro, 2014-08-20 15:13Nie tylko moja. Pokontrolna | 26 Kwi, 18:19 | |
Droga Pani!!proszę nie | 24 Kwi, 07:43 | |
Niema w słowniku | 21 Kwi, 12:14 | |
Dr Lenartowicz | 17 Kwi, 07:47 | |
Szanowny Pan Profesor Marek | 16 Kwi, 11:21 | |
Pozdrawiam przesympatyczną | 8 Kwi, 09:27 | |
Moja opinia dotyczy | 8 Kwi, 09:17 | |
Nie polecam! Mimo 3 badań | 6 Kwi, 09:00 | |
Podzielam opinię, że Pani | 5 Kwi, 17:28 | |
Super Pani Doktor polecam | 5 Kwi, 10:10 |
Napisz opinię